“七有人才”意即有梦想、有道德、有修养、有智慧、有才艺、有自信、有和谐身心。
第一“有”：有梦想：
让每一个学生都拥有一个美好的梦想，是我们教育工作者和为人父母最基本的责任。
所谓“有梦想”，就是期望学生有长大后成为科学家、军事家、政治家、企业家、体育明星……的梦想。我们说的“有梦想”，不是让学生的梦想仅仅是长大后拥有一辆好车、拥有一座好房子、拥有华丽的服饰等。
让每一个人为了实现自己的梦想而活着，是每个人幸福快乐的基本要素。
第二“有”：有道德：
具备“七爱”素养的人，我们就称之为“有道德”的人。
“七爱”：爱父母、爱师长、爱他人、爱自己、爱祖国、爱世界、爱地球。
爱父母：
我们强调“爱父母”，而不说“孝顺父母”。我们期望父母与孩子之间的链接是“爱”的链接，因为谈“孝顺”，孩子就会有压力、父母就会有压力。当孩子由于客观原因不能做到传统意义上的孝顺父母时，孝顺的孩子会觉得自己不好，会一辈子背负上内疚的心灵债务，很难达到常态的快乐和幸福的状态；而当孩子不在身边，父母独自在家时，父母会感觉到孤独、无助、凄凉等等。如果我们从思想意识上就认为父母与孩子之间是一种“爱”的链接，孩子和父母就都更容易达到常态的幸福和快乐的状态。
爱师长：
爱老师和长辈。
爱他人：
在学生时代，“爱他人”主要指的是爱同学。要学会为同学的进步而高兴，学会为同学的优秀而鼓掌、喝彩，学会包容同学、学会理解同学。
爱自己：
爱自己的一切。学会爱自己的身体，学会爱自己的牙齿、学会爱自己的胃、学会爱自己的头发、学会爱自己的眼睛、学会爱自己的耳朵、学会爱自己的一切。
爱祖国：
在共产主义实现之前，只要有国界，每个人就都有祖国，爱祖国是人之常情。
爱世界：
种族歧视是人类的悲哀，国与国之间的战争，很大程度上是文化上的互相不理解而造成的，中国不理解美国，美国也不理解中国。我们要培养具有世界眼光的国际化人才，要学会爱全世界各族人民，为人类的和平，也为自己更好的生活做出自己最大的努力。
爱地球：
不论是人类，还是动物、植物，或者桌子、椅子，其实都是地球的主人，学会爱地球上的每一个生灵，是我们中国人最应该有的必修课。
第三“有”：有修养
修养：
基础修养：诚实、守信、规则、责任；
中级修养：团队、环保、公平、平等；
高级修养：博爱、梦想。
第四“有”：有智慧
发现问题和解决问题的能力；
在学生阶段，主要是指学习的智慧，也即学习能力强。
第五“有”：有才艺
有艺术修养，未来的高素质人才一定是“技术和艺术”完美结合的人才；
在艺术领域，音乐、舞蹈、美术和书法，倡导至少有一项是自己的特长。
第六“有”：有自信
自信是一个人能够幸福快乐的基础。
第七“有”：有和谐身心
修心：致心而不致于心
修体：
拥有科学的饮食习惯；
拥有科学的作息时间；
喜欢至少一项运动，并养成了锻炼的习惯。
